편집자 주 :사천의 산에 따라 두 그룹의 젊은이들이 젊은이들에게 다른 방식으로 답을 쓰고 있습니다. Ganluo 카운티의 캠퍼스에서 Yibin College의 슬롯 커뮤니티 학생들은 지식을 사용하여 자녀의 미래를 밝힙니다. 그들은 교실의 교사 일뿐 만 아니라 성장 길을 안내합니다. 아침 빛의 아침 읽기부터 일몰 아래 클럽 활동에 이르기까지 그들은 직업과 열정을 사용하여 산 슬롯 커뮤니티에 새로운 활력을 주입합니다. Xinlong 카운티의 분야에서 마을 작업 팀의 교사와 학생들은 그들의 단계로 농촌 활성화의 모든 단계를 측정하고 있습니다. 그들은 농민들을 방문하고 산업을 조사하고 광대 한 땅에 논문을 썼으며 희망의 분야에서 지혜를 뿌렸습니다.

이것은 두 가지 다른 여정이지만 동일한 원래 의도가 있습니다. 슬롯 커뮤니티의 이야기에는 지구를 흔들리는 음모가 없지만 산들 사이의 아침 빛과 같으며, 부드럽고 단단히 그림을 바꿉니다. 2025 Pingshi Heart Culture Week의 경우, 파티위원회의 선전 부서는 농촌 활성화로가는 길에 희망을 뿌린 모든 평범한 사람들에게 경의를 표하고 싶은 일련의 특별한 주제 "Distant Mountains의 발자국"을 특별히 시작했습니다. 모든 윤기는 볼만한 가치가 있으며, 희미한 사람이 모일 때, 그것은 결국 별이 빛나는 하늘을 비 춥니 다.

Daliang Mountain의 깊은 곳에서 Ganluo 카운티의 Xinshiba 타운에있는 Zegou 초등학교에서, Winding Mountain Road는 외부의 소음을 차단하지만 어린이의 학습 욕구를 막을 수는 없습니다. 이 초등학교에는 영어 교직원이 심각하게 부족하지만 아이들은 학교에 가야 할 상당한 압력에 직면하고 있습니다. Yibin College의 교사 슬롯 커뮤니티 대학에서 초등 슬롯 커뮤니티을 전공하는 22 학년 학생 인 Zhu Qiqi는 Zegou 초등학교에 와서 학교 전체의 영어 슬롯 커뮤니티 과제를 가르치고 단호하게 가정했습니다. 3 학년에서 6 학년까지의 영어 슬롯 커뮤니티의 부담은 어깨에 무겁습니다. 바쁜 수업 준비 슬롯 커뮤니티 작업에서 Zhu Qiqi는 또한 가르친 이후 정신 여행을 적어 놓는 데 시간을내어 산악 지역의 어린이들의 미래를 밝히기 위해 지식을 사용하는 작은 기록을 공유했습니다.

나는 슬롯 커뮤니티의 눈이 영어에 대한 호기심으로 가득하다는 것을 알았습니다

매일 아침, 수업 계획을 세우고 AIDS를 가르치면 3 학년에서 6 학년에서 6 학년까지 교실 사이를 걸어 가면 마음이 가득하고 만족합니다. 3 학년 교실에서 문자 쓰기 표준에서 기본 단어 기억에 이르기까지 어린이는 밝은 색의 카드와 눈에 띄는 편지 운동으로 게임에서 영어를 인식 할 수 있습니다. 오늘은 내 아이들에게 "ABC Song"을 가르치는 첫 번째입니다. 아이들은 처음에는 약간 부끄러 웠으며 각 서신의 발음은 그 표준이 아니 었습니다. 내 격려로 아이들은 점차 자신감을 갖게되었습니다. 교실은 쾌활한 노래로 가득 차 있었고, 나는 슬롯 커뮤니티의 밝은 눈이 참신과 흥분으로 가득 차 있음을 발견했습니다. 3 학년 어린이는 순수한 백서처럼 순수한 백서처럼 순수하고 무고합니다. 영어에 대한 호기심으로 가득합니다. 슬롯 커뮤니티은 새로운 단어 나 새로운 보육 운율을 배울 때마다 흥분으로 춤을 추게 될 것입니다. 내가 슬롯 커뮤니티과 함께 할 때, 나는 항상이 순수한 행복에 감염 될 수 있습니다. 나의 가르침에서, 나는 또한 영어에 대한 어린이의 관심을 자극하고 언어 감각을 키우는 데 더 많은 관심을 기울이고 있습니다.

영어 학습 시나리오 생성 및 어린이 학습 이니셔티브가 향상되었습니다

오늘은 주로 4 학년 슬롯 커뮤니티을위한 것이며 문장 패턴 학습이 초점입니다. 나는 쇼핑과 길을 요구하는 것과 같은 삶에 가까운 장면을 만들었습니다. 수업 시간에 나는 아이들을 역할을 수행하고 영어로 간단한 대화와 장면을 연주했습니다. 나는 아이들이 놓을 수 없을 것이라고 생각했고,이 교수법이 여기 아이들에게 적합한 지 궁금해했지만, 내향적인 소녀가 "내가 당신을 도울 수 있습니까?" (도와 드릴 수 있습니까?) "얼마입니까?" (얼마입니까?), 나 자신을 뚫는 기쁨도 저를 감염 시켰습니다. 그 순간, 나는 가르침의 의미의 구체성을 보는 것처럼 보였다. 4 학년 학생들은 자신의 아이디어를 갖기 시작하고 학습 이니셔티브를 늘리며 수업 시간에 상황 대화 및 그룹 활동에 적극적으로 참여합니다. 그들이 말더듬에서 매끄러운 표정으로 가서 영어 의사 소통에 대한 자신감을 키우는 것을 목격하는 것을 보면서, 나는 성취로 가득 차고 영국 세계를 탐험하도록 인도하는 과정을 즐깁니다.

슬롯 커뮤니티 방법을 혁신 한 후, 나는 학습과 학습의 기쁨을 경험했습니다

오늘날, 5 학년의 어린이들의 열정은 학습에 대한 열정이 크게 증가했습니다. 5 학년 아동의 경우 문법 지식의 어려움이 증가했습니다. 그래서 나는 복잡한 문법 규칙을 만트라로 편집하고 단어 시퀀스 및 문법 채우기 경쟁과 같은 그룹 활동을 설계했습니다. 나는 아이들에게 문법 수준의 획기적인 작업을 완료하기 위해 그룹으로 함께 일하도록 요청했습니다. 아이들은 적극적으로 토론하고 서로를 도왔습니다. 마지막으로, 그들이 수준을 성공적으로 통과했을 때의 환호는 오랫동안 내 귀에 머물러있었습니다. 5 학년의 어린이들은 지식의 어려움을 증가시키고 가르치는 동안 심각성과 노력을 느낄 수 있습니다. 문법 학습은 때때로 눈살을 찌푸리게하지만 흥미로운 교수법을 통해 어려움을 극복하도록 도와 준 후 갑작스런 깨달음과 성취감으로 인해 학습과 학습의 기쁨을 느끼게되었으며, 또한 슬롯 커뮤니티 방법에 더 많은 관심을 기울였습니다.

추가 연구의 압력에 따라, 나는 큰 책임이 있다고 생각합니다

오늘 6 학년 어린이들을 보았을 때, 나는 슬롯 커뮤니티의 연구에 대한 압력을 느꼈습니다. 나는 슬롯 커뮤니티을 체계적으로 지식을 검토하고 슬롯 커뮤니티과 독해 기술을 공유하기 위해 슬롯 커뮤니티을 데려 갔다. 에세이의 구조를 분석하여 주요 정보를 캡처하도록 가르쳤다. 글쓰기의 관점에서, 나는 슬롯 커뮤니티에게 간단한 문장에서 단락 건물에 이르기까지 점차적으로 안내하도록 가르쳤다. 나는 아이들이 신중하게 메모를하고 작곡을 반복적으로 수정하는 것을보고 고민하고 자랑스럽게 생각합니다. 6 학년 학생들은 졸업하고 추가 연구의 압력에 직면하여 눈이 더욱 단단합니다. 슬롯 커뮤니티이 슬롯 커뮤니티의 지식을 분류하고 시험 능력을 향상시키는 과정에서 슬롯 커뮤니티은 미래에 대한 갈망을 느낄 수 있습니다. 혼란에서 학습 목표를 명확하게 계획하고 꿈을 위해 열심히 일하는 것에 이르기까지 슬롯 커뮤니티을 지켜 보는 것은 슬롯 커뮤니티의 성장을 완화시킬뿐만 아니라 슬롯 커뮤니티이 큰 책임이 있다고 깊이 느끼게됩니다. 나는 슬롯 커뮤니티의 공부를 더욱 발전시키기 위해 최선을 다하기를 희망합니다.

Zhu Qiqi와의 인터뷰를 통해 우리는 젊은 교사들의 슬롯 커뮤니티을위한 열정을 보았습니다. Zhu Qiqi는 일주일에 10 개의 수업 만 있으면 일주일에 학교에서 4 개의 다른 성적에서 거의 30 개의 영어 수업을 보유하고 있습니다.

Zhu Qiqi는 슬롯 커뮤니티은 다른 구름을 밀고 나무가 다른 나무를 흔들며 영혼이 다른 영혼을 깨우는 구름이라고 말했다. 그녀의 가르침 경험은 지식의 전염 일뿐 만 아니라 영혼의 충돌과 성장에 대한 증인이기도합니다. 课堂上孩子们的每一分笑容、每一次进步 课堂上孩子们的每一分笑容、每一次进步, 외딴 구석에서, 교사와 같은 교사, 슬롯 커뮤니티의 불꽃은 산의 ​​깊이에서 밝게 빛납니다.

(/학생 기자 Huang Yutong 사진/학생 기자 Zhang Chimeng Final Review/Zhang Qing Editor/Wang Ying Production/Yu Junyan)