대학 슬롯 사이트들이 강의 및 교육에 전념하고 교실 교육의 개혁을 가속화하고 교실 혁명을 촉진하도록 더 많은 것을 안내하기 위해1月3오늘 아침에 Yibin College는 National College Teacher Innovation Competition을위한 최초의 학교 수준의 선발 대회를 개최했습니다.

이 학교 수준의 선발 대회는 두 그룹으로 나뉩니다 : 선임 전문 타이틀 그룹과 중간 전문가 타이틀 그룹, Total27사람들은 게임을합니다. 경쟁 검토 팀은 전문가 배심원과 학생 배심원으로 구성되어 있으며 처음으로 온라인 작업 디스플레이 검토, 오프라인보고 및 라이브 방송의 형태로 수행되었습니다. 경쟁 내용에는 현장 교실 교육 및 교육 혁신 설계 보고서의 두 가지 측면이 포함됩니다. 사전 경쟁 교사는 가르치는 과정의 특성과 커리큘럼 개혁과 이데올로기 및 정치적 구성에 대한 새로운 요구 사항에 따라 경쟁을 신중하게 준비하고 교수 방법과 내용을 혁신합니다. 대회 사이트에서 전문가 판사와 학생 심사 위원은 교수 개념, 컨텐츠 교육, 교육 모델 및 교육 효과와 같은 여러 측면에서 참여하는 교사의 교실 교육 프레젠테이션 및 혁신 설계 보고서를 검토했습니다. Fierce 대회 후, 선임 전문 타이틀 그룹의 Li Zhong의 교사 팀은 첫 번째 상을 수상한 Luo Chunyan의 교사 팀과 Wang Yi는 두 번째 상을 수상했으며 Ling의 교사 팀, Yang Ye의 교사 팀, Deng Jing의 교사 팀 및 Lu Ye의 교사 팀이 3 위를 차지했습니다. Liu Huhua의 중급 전문가 타이틀 그룹의 교사 팀은 첫 번째 상을 수상했으며 Zhao Cheng의 교사 팀과 Zhang Li의 교사 팀은 Zhou Guiyu의 교사 팀, Xia Surong의 교사 팀, Zhou Jing의 교사 팀 및 Luo Wen의 교사 팀이 3 위를 차지했습니다.

경쟁은 도덕을 배양하고 사람들을 키우는 근본적인 과제에 중점을 둡니다. "교육 혁신 촉진 및 일류 과정 만들기"라는 주제로 슬롯 사이트들은 "센터 지향, 4 개의 귀환"을 구현하도록 권장됩니다. 교육 실무 경험의 요약과 반영을 통해, 그들은 교수의 "고통 포인트"를 찾고, 교실 교육의 질을 향상시키기위한 혁신적인 아이디어와 측정을 명확하게하고, 고급 교육 개념을 적용하고, 교수 목표를 최적화하고, 컨텐츠를 가르치고, 혁신적 교육 방법을 혁신하며, 혁신 능력을 향상시켜 재능 훈련 품질 향상을 달성합니다.

(기여/인사 부서 Hu Tingting Photography/Shen Jing Yan Science 편집자/Lisa Liang 제작/Xingyan)